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2019年10月發展與教育心理學

卷面總分：100分試卷年份：2019.10 是否有答案：有

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試題序號

1

引起個體領會和掌握知識經驗的關鍵是

A、成熟
B、父母的引導
C、教師的激發
D、教育

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在桑代克關于學習律的理論中，認為刺激與反應的聯結若是多次重復就得到加強，指的是

A、準備律
B、使用律
C、效果律
D、失用律

嬰兒言語發展需要經歷幾個階段，其中說話的關鍵期是

A、單詞句階段
B、多詞句階段
C、簡單句階段
D、復合句階段

學生對字詞概念的理解是一個不斷發展的過程，其中掌握概念的一個轉折點是在

A、初中一年級
B、初中二年級
C、初中三年級
D、高中一年級

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